Se considera el Proyecto Educativo Institucional como:
- El desarrollo histórico de la visión original de la institución, que da origen constantemente a la misión institucional comprometida con la realidad social.
- En el ámbito de la dialéctica entre la reflexión y la acción, que genera el estilo educativo institucional, la manera de sentir, pensar y actuar en educación, lo que le da identidad propia.
- La proyección realista de la institución, que permite concretar la visión educativa en la sociedad en que vive.
- El proceso de construcción de la comunidad educativa, sustentada en principios y valores éticos de la institución policial.
- El elemento integrador de todos los procesos institucionales, que posibilita la aproximación a los fines educativos, destinados a satisfacer las necesidades y expectativas de la comunidad policial.
- El instrumento que promueve una gestión educativa eficiente, eficaz y efectiva.
